【學習和教學策略】
自創校以來，本校一直以「活的教育」（ACTIVE Education）結合「深度學習」（Deep
Learning）的學習模式，以「全人教育」為發展框架，提供「活」的學習空間及「活」的知識，讓不同性向及才華的學生，可以因受教而達優。本校的教學強調社會化、生活化、思考化及 IT化，使學習更加貼近實際生活，促進學生的批判性思考，並有效利用資訊科技來提升學習效能和質量。學校每年均會舉辦三次深度學習週，旨在帶領學生進行跨學科、跨領域、跨年級及跨班的學習。在這些學習週中，學生將就不同的主題如外語、中華文化活動、STEAM等作深度學習和探究，課程包括日語、鑑證科學、天文、滾軸溜冰、太極、國畫、茶藝等，讓學生建立有系統的學習，從而實踐「教育即生活」「生活即教育」的哲學。
【照顧學習多樣性】
1. 各級主科因應卷別或學生學習能力分組或分層教學。
2. 推行「拔尖補底」計劃，並設「尖子計劃」及課後延伸學習，提升學習成效。
3. 設有升學就業輔導老師，協助學生解決學習和生活上的困難。
4. 特設3名學生輔導員、2名社工及1名服務學習統籌，支援學生成長。
5. 推行資優教育計劃，甄選能力較強的學生，在學術和才藝上加以栽培。
【生涯規劃教育】
本校設有升學就業輔導老師計劃及生涯規劃輔導室，每位中六學生都將獲安排一位老師向學生提供生涯規劃意見及支援。學校並會為各級舉行不同的生涯規劃活動，例如大專院校參觀、模擬人生體驗日、生涯活動考察日、「築」出個未來分享會，並與不同選修科目合作，提供升學就業出路。