【學習和教學策略】
全人發展：本校著重培育學生良好學習習慣與學習能力，讓學生能發展潛能，面對挑戰，在成長路上不斷進步；並致力培養學生正向價值觀，以及關懷別人、關心社群的情操。本校提供寬廣而多元化的課程，選修組合多元化，文、理、商、設計及資訊科技兼備，學生可按其興趣和能力，選擇有助發展學業及事業的科目。另開設特色科目：如旅遊與款待、設計與應用科技、科技與生活（服裝、成衣與紡織）及視覺藝術（與筲箕灣官立中學跨校協作開辦）等，照顧學生多方面才能發展。
【照顧學習多樣性】
為照顧學生的個別差異，本校於核心科目推行分組教學，以能力分班，因材施教；並委派教師及增聘教學助理，既為成績稍遜的同學設課業關顧班、高中學業提升課程及假期補課班，亦為能力較強的同學設精進課程及領袖才能訓練。本校設有「資優生培育組」，教師已接受資優教育及專科培訓，運用各項撥款聘請專才指導，提供拔尖訓練，並透過推動學生參與各類校際比賽，提升學生的自信心。
【生涯規劃教育】
本校重視生涯規劃教育，將之納入「學校三年發展計劃」內，透過不同形式的活動，如講座、參觀、工作坊、分享會、體驗課、網上平台及輔導等，協助學生及早規劃個人發展方向。眾所周知，及早確立目標，按多元方向，有助個人事業的發展。本校推動生涯規劃首要目標讓學生認識自己的強弱項、興趣及能力，藉此探索個人發展方向，適時反思個人選擇，從而作出明智的升學或就業選擇。生涯規劃課程按各級學生的成長階段，設計各項活動。初中以「認識自己」為主題，透過活動讓他們認識自己的學習模式，瞭解個人性格及興趣。至於中四至中六年級，因升學及職業探索最為適切，故安排同學參觀大專院校及瞭解其課程內容；另有課程體驗、生涯規劃活動，讓同學對自己所選擇的課程更加瞭解，有助同學作出合適的出路選擇。