【學習和教學策略】
學校藉基督化教育，特別關注學生有良好品行及正面價值觀，透過精心策劃的班級經營，培育學生個人成長、靈性生命、社會意識、責任感及服務精神。本校重視從閱讀中學習，強化學生語文根基，並推行資優計劃，支持鼓勵尖子作多方面發展；亦設課後補習班、功課輔導堂等，讓學業成績未如理想的學生能達到理想的水平。
【照顧學習多樣性】
本校有38位接受特殊教育培訓的老師，符合教育局要求，包括一位培育主任、一位藝術治療師、兩位輔導員及聖公會派駐本校的教育心理學家、言語治療師、社工等，協助有需要的同學得到合適的輔導；輔導組、學生（學習）支援組、校務組與各學科協作，為有需要學生進行成長輔助訓練、學習障礙輔導、課餘功課輔導、考試調適等學習支援。
【生涯規劃教育】
本校重視培養學生了解自己及訂立個人生涯規劃，為學生提供校內校外多元化學習經歷。
本校善用生涯規劃津貼籌辦全校性及「以校為本」的專題輔導活動，深化同學思考，規劃未來。本校亦會透過舉辦講座、工作坊、出版通訊、發放課程資訊單張及電郵、安排同學參觀大專院校開放日和工商企業、家長講座等等多元化活動，讓學生及家長多角度了解最新的升學及就業資訊，從而作出最合適的選擇；其次，鼓勵及安排同學集體參觀，包括前往各大專學院開放日及工作機構，增加同學對升學及職場的見聞；再者，安排及跟進高中同學修讀應用學習課程。本校在中三及中五級設立個人生涯規劃輔導，協助同學由初中開始建立持續性的生涯規劃目標，並在高中檢視和實現升學目標。除此之外，結合本校班級經營的措施，安排每級一位升學輔導老師照顧各級同學需要，並為有需要同學提供適切的升學輔導。此外，本校引入了「CLAP@JC賽馬會鼓掌●創你程計劃」，優化全校生涯規劃教育。