【學習和教學策略】
1. 發展多元資訊科技學習策略,提升學生學習效能:全校推行BYOD課程,並已協助學生購置電腦裝置。 2. 發展STEAM教育︰a)創建「科學園」,園內共有19個學習點,並發展成獨創的STEAM平教育平台。b)籌辦科學園資優尖子培訓計劃,栽培未來工程師及未來數碼科技工程師。 3. 加強推動自主學習:a)引入香港中文大學及教育大學的專業支援,促進教師及學生運用自主學習的策略,進行跨科觀課,加強營造學習氣氛及提升學與教的成效。b)為中一新生舉辦學習策略工作坊,由大學導師教授學生自主學習的策略。c)數理及科技學習領域運用「優質教育基金」約30萬撥款,建立跨學科短片資源平台,推行有關自主學習的計劃。d)鼓勵學生組織溫習小組,並善用自修室及室內的學習材料,留校溫習。
【照顧學習多樣性】
1. 中、英、數於課後安排拔尖保底課程:劍橋英語課程、中文寫作拔尖課程、英語增潤班、數學進階課程等。
2. 初中及高中於放學後、星期六及長假期均設有補習班。
3. 設有功課輔導班。4.設中一適應活動,例如:功課輔導班及銜接班。
【生涯規劃教育】
1. 以「全校參與法」理念,推行「生涯規劃教育計劃」。透過課程、活動,分階段協助學生認識自己、定立目標、擴闊視野,規劃前路,例如:參加由教育局籌辦之「大灣區職涯探索之旅」。 2. 舉辦校友分享活動,邀請校友分享大學生活及職場成功之路。 3. 參加元朗區學生全方位增值計劃,讓學生加深對社區的認識,裝備自己及規劃人生。 4. 舉辦各類興趣班及證書課程,並安排學生於暑假到專業及商業機構實習,為學生提供多元出路。