各科設計校本課程，照顧學生學習多樣性。推行「多元評估」，讓不同能力及才華的同學也可展示其學習成果。引進跨科學習活動，讓學生透過跨科學習活動，應用所學，建構知識。設計跨課程校本STEAM活動，科學科，設計與科技科、資訊科技科、視覺藝術科及數學科老師會共同舉辦STEAM活動，以提高學習動機及深化學習。學校成立了「未來人才學院」，匯聚和投放不同資源，發掘和培養同學的獨特才能，令他們成為塑造未來的人才。學院着重培育學生的未來能力，包括：核心價值，積極態度，共通能力，面向未來的知識，環球視野，伍少梅特有的學習經歷。

本校擁有完善的學生支援及輔導系統，以及三級預防機制，致力於關注每位學生的需求。透過全校、小組及個別輔導項目，我們致力提升有特殊學習需要學生學習、情緒、社交的表現，還特別支援非華語的特殊教育需求（SEN）學生，確保他們得充分的支援。
我們的專業團隊，包括老師、社工、輔導員、教育心理學家、臨床心理學家及言語治療師，確保學生若遇到問題能夠得到及時處理。為照顧學生的學習差異，中、英、數三大核心科目會根據學生能力分小組教授，讓每位學生都能在適合的環境中學習和成長。

透過多元化實境學習場地（硬件），配以教師團隊專業的課程和學習經歷設計（軟件），提升同學相關知識和技能；以預防教育法的來熏陶同學善良的品格（心件），促進有效學習和全人發展，讓學校成為學生的第二個家。「啟發、創新、並帶來影響」(inspire, innovate, impact)
是本校提升學生學習效能的核心手法。生態教育園區、STEAM工作室、靜觀室及生命教育貓舍已於2021-22學年落成。實境學習場地：設計思維與STEAM學習中心、人工智能教育中心、資訊科技研習中心、太陽能發電場、生態實驗室（ECO　Lab）、實境咖啡室、藝廊、陶藝室、校園電視台、泰拳館及健身室等。

全人健康學習經歷、校隊及專項訓練、學生會及四社獲香港賽馬會慈善信托基金資助「幸福校園實踐計劃」，建立「心臨Soul　Suite」、「心動」（貓舍）、「心程」（花園）及「心寧」（靜觀室）等空間，培養師生身、心、靈及社交健康。學校每週進行「全人健康學習經歷」（WLE）小組活動。學生於每一個學年可參與兩個不同的活動，建立全人健康。學校亦會招募學生成為貓義工，從照顧貓隻中學習培養責任感及尊重生命。學校設有不同學生組織，包括學生會、四社、領袖生、學生服務大使、貓義工等，各有不同職能，培養學生的責任感、團隊合作、奉獻精神等。學校設有多個校隊及專項訓練，範疇包括運動、音樂、藝術、科技、職業技能等，並由本校教師或聘任教練任教，讓學生可以持續發展興趣及技能。本組將校隊、專項訓練及學生組織與生涯規劃教育連結，期望學生在發展潛能及參與學校和社區事務。