【學習和教學策略】
1. 推行「卓越課堂計劃」，訂明有效課堂之要素（如與課堂內容清晰連繫之預習及家課、高階思維元素）。 2. 推行「學思達」教學法，培養學生主動學習，共建知識。
3. 全面推行「混合式學習」。 4. 致力於課堂內外培養學生之共通能力及正確價值觀，如透過校本STEAM教育提升學生解難能力及資訊素養。
【照顧學習多樣性】
1. 善用各種評估工具及數據，如持份者問卷、APASO III問卷、測考成績、日常觀察等，檢視學生各方面需要。
2. 班主任進行個人化訓輔工作，培養學生品德，關顧學生成長，又指導他們的預習溫習策略，協助訂立學習目標，對學生全面照顧。班主任中一至四級設雙班主任制。
3. 於中、英、數等科目，學生分流成小組上課，更有效照顧學習多樣性。
4. 設有課後增潤及鞏固班，照顧不同學習進度。
5. 由學生組成的新連心團隊，協助新來港學童及早適應學校生活。
【生涯規劃教育】
學生充分認識自己，及學會訂立目標，奮發向上，乃良好生涯規劃的關鍵。為了幫助學生達成上述兩點，本校根據「六年一貫」的校本生涯規劃藍圖，以不同方式幫助他們認識自己，並定時檢視自己價值、態度、技能及知識（VASK）的發展。同時，他們透過本校安排的博覽、參觀、實習等活動，認識各升學就業途徑。這樣，他們便能掌握充足資訊，作出明智的升學及就業選擇，並將學業／事業抱負與全人發展及終身學習連結。