中學歷年 DSE 升學數據分析

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2026/27 升學數據 | 數據持續更新
Band 2B 全港排名 #163 - 166 部分英文班 (雙語) 元朗區 資助 男女校 創校:1996 年

伊利沙伯中學舊生會中學

Queen Elizabeth School Old Students' Association Secondary School

伊利沙伯中學舊生會中學(英文:Queen Elizabeth School Old Students' Association Secondary School)是位於元朗區的一所資助男女校。創校年份為1996。根據 BANDING.HK 的最新綜合數據評估,該校的預估全港中學排名落於 Band 2B。該校主要以中英並行為教學語言。

新界元朗天水圍天城路18號 23386122 info@qos.edu.hk
前往學校官方網站
官網:http://www.qos.edu.hk
HKDSE 文憑試及大學聯招 (JUPAS) 6 大核心評估指標
資料來源:校網DSE成績報告2026 查閱數據來源證明
① JUPAS 學士率% 核心指標
50.0%
② 332A 達標率% 核心指標
50.0%
本地學士最低門檻(全港日校平均約 38%)
③ 核心科合格率% 學業指標
校方未公開 / 待輸入
中/英/數達第 2 級及公民科達標
④ 整體 Lv2+% 學業指標
95.0%
全校所有應考甲類科目第 2 級或以上比率
⑤ 高於全港科數 學科表現
校方未公開 / 待輸入
及格率高於全港平均之甲類科目數目
⑥ 100% 合格科數 學科表現
校方未公開 / 待輸入
合格率達 100% 之甲類科目數目
開設科目及教學語言編排 (政府《中學概覽》官方數據)
部分英文班 (雙語)
教學語言科目比例(按開設科目數估算)
英文 7.1% · 中文 64.3% · 按班別 28.6%
英文授課 3 科 中文授課 27 科 按班別/組別 12 科
高中 HKDSE 階段(中四至中六)開設科目
EN以英文為教學語言
英國語文數學延伸部分單元二
中以中文為教學語言
中國語文公民與社會發展中國歷史歷史旅遊與款待體育(文憑試)視覺藝術(文憑試)體育其他學習經歷(視藝與音樂)閱讀課成長課
按班別按班別/組別訂定教學語言
數學地理物理化學生物資訊及通訊科技經濟企業會計與財務概論(商業管理)
初中階段(中一至中三)開設科目
EN以英文為教學語言
英國語文
中以中文為教學語言
中國語文中國歷史公民經濟與社會(中一中二)綜合人文(中三)基本商業(中三)設計思維(中一中二)普通話(中一中二)視覺藝術音樂體育閱讀課成長課
按班別按班別/組別訂定教學語言
數學地理*綜合科學*普通電腦*
中一自行收生準則、語文政策及校園生活詳情(官方披露)

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。
1. 教育局「自行分配學位申請學生成績次第名單」(45%);
2. 申請人之操行、面試表現及態度(40%);
3. 申請人參與服務、課外活動之表現及個人專長(15%)。

【辦學宗旨】
教育是理想的實踐、使命的承擔:
我們相信教育在於啟發人的良知,使人追尋及實踐從善之道。每人也可因著教育得以成長向善,以愛和理性應用知識,以情和創意體現生命的美。
【全校語文政策】
1. 在初中,本校有部份班級以英語作為主要教學語言,教授數學、綜合科學、地理和普通電腦科。同時,學校也逐步安排讓其他班級的學生多用英語學習各科目。
2. 中一、二、四、五、六級採用分組英語教學模式。通常每級四班分為五組進行針對性英語教學;中六的五班則細分為七組,以提供最適切的學習支援。
3. 英文科教師團隊強大而富經驗,英語教師已通過教育局英文科教師「語文能力要求」測試並完成專業培訓。專科專教,致力提升學生的英語能力。
4. 每週皆設有「English Thursday」活動,包括使用English Passport、午間英語閱讀桌,以英語進行具主題的早會及英語大使午間活動。校內典禮及大型活動,均以英語進行。
5. 我校組織前往新加坡和澳洲的英語沉浸之旅。我們也是國際環境守護者青年會議 (CEI) 的活躍成員,讓學生有機會運用英語與來自世界各地的同學討論不同議題。

【學習和教學策略】
1. 以專業知識主導:參照教學理論、各科最新課程與考評要求,持續反思並實踐有效之課程與教學策劃、施教及評估方法。
2. 推動混合學習:各級各班皆推行BYOD政策,除了常規紙本材料,全校師生也熟習運用電子學習平台作學與教之用。學校相信兼取實體與電子教學之長,有助提升學生學習效能,並建立他們的自學習慣。
3. 課程配合時代需要,除科目知識外,更著重培養學生終身學習能力、習慣與態度。在初中設立每周兩節的STEAM科,聯同電腦科的編程及人工智能課題,啟發初中同學的設計思維,並配合提供演示機會與比賽,讓意念轉化為成果,並予以分享機會。
【照顧學習多樣性】
1. 按學生能力分班、個別級別的英文科分成小組上課,並調節課程和教學策略;
2. 安排課後功課輔導班、導修課等,為不同能力的學生提供適切提導; 
3. 透過校際學術比賽、演辯、外出考察與參觀、校園推廣等活動,為學生提供應用和延展課堂學習的機會。
【生涯規劃教育】
1. 本校為「賽馬會鼓掌創你程(CLAP@JC)」計劃資源學校,為網絡學校的生涯規劃教育發展提供意見及支援。
2. 學校為中一至中六級同學提供多元化的升學與事業探索輔導及活動,以滿足同學生涯規劃教育的需要,包括中六全級模擬面試工作坊、個人與小組升學輔導、舊生升學與職涯分享、實習計劃、職場考察、學院參觀;初中則安排高中師兄姐學習分享、選科小組輔導、自我性格強項/性向評估工作坊等。
3. 大部分高中學生都能在放榜前作充分部署,因此本校過去年間的絕大部分有志升學的同學,皆能升讀心儀的學位或副學位課程。

【學校設施】
1. 本校以高科技和多元化為特色,超越千禧校舍標準。全校各班均擁有班本課室,毋須設浮動班。
2. 常規學與教:全校覆蓋穩定而高速的Wifi900無線網絡,課室設有互動電視屏幕、聯網電腦、平板投射軟件。此外,學校還購置了大量平板電腦和電子數據採集儀,以提高教學的效率和互動性。
3. 自學與延伸學習:學校設有STEAM中心、基因技術分子生物實驗室、Mac學習室,並得友校前來觀摩。除常規的實驗室和電腦室,另設有學生自修室、演講廳、學生廣場、校園電視台製作中心、2個視覺藝術室、體育學習室、樂團練習室、舞蹈室、校史館和家長中心。為了推動同學建立綠色生活,學校設有微型濕地,並栽種綠色植物。
【全方位學習及課外活動】
延展活動是正規課程的延續,內容豐富,形式多元化,包括:
1. 學術比賽隊與學會(近年獲取多項史學、科研的國際與本地比賽獎項);
2. 體育校隊(花式跳繩、排球、足球尤為突出);
3. 管弦樂團、合唱團、校園電視台等文化藝術小組,另也在籌備三十周年校慶英語音樂劇;
4. 學生會、領袖生隊、四社、朋輩輔導大使、制服團隊、社會服務團等服務組織;
5. 興趣小組等。
以及全校參與的三階領袖訓練,讓不同才能的同學盡展所長。另提供獎學金及資助同學參加校外及海外活動,獎勵及支援同學參加國際環境守護者青年(CEI)會議、短期課程、考察參觀、海外生活體驗等。
【直達學校的公共交通工具】
輕鐵:705、706、751;
港鐵接駁巴士:K73
九巴:69M、69C、265B、269B、269C、269M、276B、E37、A37;
城巴:967、969;
新大嶼山巴士:B2P。
學校官方概覽檔案
  • 學校官方網站 按此瀏覽官網
  • 辦學團體 伊利沙伯中學舊生會教育推廣機構有限公司
  • 現任校長 羅惠金 博士
  • 校長學歷及資歷
    (教育博士(教育大學)、英語教學文學碩士(城市大學)、教育碩士(The Uni of Warwick)、教育哲學學士(The Uni of Birmingham))
  • 校監 / 校管會主席 劉紹基 先生
  • 創校年份 / 宗教 1996 年 · 不適用
  • 校園面積 / 課室數目 8,000 ㎡ (30 室)
  • 全年學費 (中一) 免費 (官津)
各級核准班數
中一 (S1)
4 班
中二 (S2)
4 班
中三 (S3)
4 班
中四 (S4)
4 班
中五 (S5)
4 班
中六 (S6)
5 班
師資學歷與年資(官方數據)
共 61 人
碩士 / 博士或以上學歷 48%
已接受專業師資培訓 95%
特殊教育 (SEN) 培訓 58%
教師教學年資比例:
25%
13%
62%
0-4年 (25%) 5-9年 (13%) 10年+ (62%)