【學習和教學策略】
大部份教師講解生動和有趣，能經常提問學生，以了解學生的學習進度。部份教師的問題有層次，並能引發學生的高層次思維。大部份教師能於課堂上安排互動學習活動，包括小組討論、學生匯報、辯論比賽、全班課堂討論、角色扮演等。本校課程有五大特色：即發展英語優勢、首創資優教育、提供國際化小班教學、培養多元智能、重視創意教學和愉快學習。
此外本校開辦國際文憑預科課程的學與教更強化了以學生為本、專題式學習及更具國際化的視野。
【照顧學習多樣性】
本校設立「學生支援組」隸屬於「德育組」。部份教師已修讀「融合教育」相關課程及連同駐校社工一同參與支援。本校亦會靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源去提升學生的學習成效。
【生涯規劃教育】
1. 背景：面對全球前所未有的資訊科技及知識的快速發展，我們的教育體制旨在建立學生具有自主學習知識、自我適應、多方位創意、獨立思考及終生學習的能力，以便他們做好準備，把握未來的機遇，作出知情和負責任的選擇。
2. 目的：幫助學生（及家長）在升學過程中作出知情的選擇；儘量發展不同學習程度的學生之潛能；引導學生（及家長）在升學過程中作出適當的計劃和決擇。
3. 策略：配合學生的發展需要；面向所有學生，不論能力高低、升學意願及水平；配合學生升學或就業的興趣和能力；實現個人的潛能。
4. 執行：高年級每週升學輔導週會；低年級季度生涯規劃課程；個人輔導以配合個別學生情況；本地及海外大學參觀；職業介紹講座及拜訪；職業性向評估；家長晚會講座。
5. 全校參與：學科老師不定期舉辦職業或升學活動；邀請社會賢達分享生涯規劃的卓見。
6. 升學輔導主任：設置升學輔導主任，以統籌、協調和執行全校的生涯規劃活動。