【2026】鐘聲慈善社胡陳金枝中學 Banding、DSE成績及排名評價

開設科目及教學語言編排 (政府《中學概覽》官方數據)

部分英文班 (雙語)

高中 HKDSE 階段（中四至中六）開設科目

EN以英文為教學語言

英國語文

中以中文為教學語言

中國語文中史物理化學生物體育旅遊與款待科技與生活經濟（中五及中六）應用學習（中四及中五）其他學習經歷（中六）數學延伸部份單元一企業會計與財務概論（商業管理）地理（中五）資訊及通訊科技

按班別按班別/組別訂定教學語言

數學企業會計與財務概論（會計）資訊及通訊科技（中五及中六）公民與社會發展地理（中四）

初中階段（中一至中三）開設科目

EN以英文為教學語言

英國語文

中以中文為教學語言

中國語文數學*普通電腦*中史普通話科學生活與社會（中三）／公民經濟與社會（中一及中二）體育音樂視藝綜合人文／德育／公民教育*科技與生活STEM／設計與科技才藝德語

按班別按班別/組別訂定教學語言

普通電腦數學

中一自行收生準則、語文政策及校園生活詳情（官方披露）

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
2026年度中一自行分配學位收生準則及比重：操行及態度（20%）；學業成績（30%）；面試表現（20%）及課外活動（30%）。

【辦學宗旨】

1.　有教無類，
2.　因材施教；秉承以善心興學，愛心育才的服務宗旨，
3.　同心同德，提供專業服務，並與家長彼此攜手合作，確保學生真正享受具實際學習效益、自律自愛、且健康愉快的學校生活。

【全校語文政策】

母語教學，但重視兩文三語的培訓：
1.　由中一級至中六級「中文科」均設有「普通話」、「粵語」及「非華語調適課程（GCE）」分組授課。
2.　本校實施「微調教學語言」安排，「數學科」及「電腦科」均分「英語」及「粵語」分組授課。
本校除一位外籍教師外，亦另增本地及外籍英文導師3名及具專業資格的中文（普通話）老師，藉以協助上課時進行協作教學，並提供課餘或假期時間的語文強化課程和活動。根據學生的實際情況，部份英語能力較強之學生及非華語學生數學及普通電腦科安排編入英語授課組上課。

【學習和教學策略】

雖然本校仍以粵語作為教學語言，但目前已按部就班以普通話和英語取代粵語，盡快配合國內及國際社會大氣候的語文需要。　
1.　有教無類，因材施教，著重課程設計與調適；
2.　全人發展，著重多元智能的推動；
3.　本校重視「正規課程與非正規課程」、「教學過程」、「教學評估」，務求達到實際有效的教與學目標。本校非常重視推廣閱讀的風氣，因此，全校均參與早讀活動「睇書大過天」
（DEAR Reading Programme: Drop Everything And Read)，閱讀的內容包括由校方提供及
由學生自選兩部分；另一方面，中、英文兩科均各有閱讀計劃的安排，藉以進一步加強閱讀風氣。

【照顧學習多樣性】

本校參與融合教育計劃，教師亦已具備專業資格和能力教導有讀寫困難的學生。

【生涯規劃教育】

透過生涯規劃教育，培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力，使其認識各種升學就業的途徑，作出明智的選擇。

【學校設施】

全校課室、特別室及禮堂均有空調設備，校舍內更設有學生活動室、會見室、食物部、球場等。此外，全校共有5間電腦室，多媒體學習中心（MMLC）、多媒體語言實驗室（MMLL）、合作學習室、STEM　Room及電腦輔助設計室，更有英語地帶教室、中國文化教室、溫室及環保園、每個班房的電腦角等資訊科技設施。

【全方位學習及課外活動】

包括學術性、興趣性、體育性和藝術性四大類別。目的是要透過活動幫助學生發展他們的「多元智慧」及「共通能力」的潛質，增進他們的知識和技能；另一方面，加強師生之間的認識及了解，藉以提升學生對團體的歸屬感和對社會的服務精神。

【直達學校的公共交通工具】

巴士：K51、K52、K53、K58、52X、53、61M、961、962、B3
（深西快線）；
輕鐵：505、614、615；
公共小巴：41、43、43A、43B、43C、44、44B。