【學習和教學策略】
1. 鞏固學習技巧，強化自學與同儕學習；
2. 善用觀課及評課，促進交流共學，提升課堂學教效能；
3. 與教育局及大學開展專業發展及交流計劃，優化課程規劃與實施；
4. 推動全方位學習，讓學生走出課室，拓展視野；
5. 透過跨學科專題研習，促進學生知識融合，並在校內推展應用學習；
6. 設有自攜裝置計劃，鼓勵學生運用電子科技提升學習效能；
7. 初中語文及數學科採用小組上課，更有效照顧學生的學習多樣性；
8. 透過多元化的課業設計，提升學生的高階思維；
9. 設立多重成績分析系統，運用個人化數據深化學生學習的反思能力；
10. 運用人工智能科技，提升教學效能與學生運用資訊科技的能力。
【照顧學習多樣性】
1. 為初中有特殊學習需要的學生提供午膳或課後功課輔導計劃，以建立更穩固的知識基礎。 2. 各科定期檢視課業設計，以更有效照顧學生的學習多樣性，提升學生完成課業及追求卓越的動機。 3. 初中核心科目按學生能力分拆小組上課，以設計具針對性的教學材料和課堂活動，提升學生學習效能。 4. 培育學生成為優秀人才，特推行「領袖培訓計劃」，挑選有潛質同學加以培訓，參與校內外各項領袖活動。 5. 推行初中雙班主任制，有效關顧學生成長。 6. 設「學長計劃」，特別關顧中一同學適應校園生活。 7. 資助清貧學生進行學習交流及外訪。
【生涯規劃教育】
1. 與非牟利機構合作，舉辦生涯規劃活動及職場參觀，豐富學生「與工作有關的經驗」；
2. 推行商校合作，讓學生在商界專業人士指導下，親身了解企業的營運模式，加深對商業機構的認識；
3. 舉辦人生規劃日及多類型工作坊，幫助學生訂立目標，掌握面試、撰寫履歷、大學入學計分等技能；
4. 舉辦家長晚會，多類型工作坊及促進家長與子女攜手規劃人生；
5. 舉辦多樣性的職業教育活動，如講座、參觀等，加深學生對職業教育的認識；
6. 在初中有系統地加入生涯規劃元素，讓學生建立清晰的前路觀；
7. 進行職業性向測試、專業興趣測驗、生涯調適力量等，使學生增強對自我評估的了解。