【學習和教學策略】
隨著政府近年大力推動STEAM教育，本校著力改善STEAM的基礎設施，並透過跨學科活動及聯課活動，提升學生的解難能力和創意思維，培養學生不同的潛能，以應對未來的挑戰。為了推動本校學生的自主學習，我們的目標是在裝備學生必要的學習技巧，以協助他們提高其學習成果。另外，我們還提供了各種推動學習技巧和自主學習的活動，其中包括為高中學生而設的學習圈計劃、考試前為初中學生而設的試前溫習班，中一級和中二級的班際成績比賽，希望透過這些活動，學生能建立良好的讀書習慣，例如：評估自己的學習需要，制定學習目標，選擇和實施適當的學習策略和評估相關策略的果效。為了讓學生在一個更豐富的語文環境下學習，我們更增設了英語閣和中文閣，為學生提供更佳的語文學習環境。本校亦設有一個環境優良的自修室「摘星閣」，供同學溫習之用。同時亦透過各項學業獎勵計劃和進步獎，加強培養學生良好的學習態度和責任感。
【照顧學習多樣性】
學生輔導委員會由十位老師及兩位社工組成，就學生的需要設計適切的活動，並負責跟進學生個案，定時舉行個案會議及制定措施，與訓導委員會、學習支援委員會、班主任、學科老師、教育心理學家及家長緊密合作，務求令學生在成長中有良好的適應和發展。學校為照顧學生的健康成長，各班均推行雙班主任制度，使學生無論在學業及行為方面都可得到全面的關顧；另外為營造關愛的校園文化，發揮朋輩互助精神，學校設有輔導領袖生，由高年級同學於午膳後，對中一各班進行朋輩輔導，幫助師弟師妹順利融入校園生活。
【生涯規劃教育】
升學及擇業輔導委員會安排高中學生填寫職業性向測試問卷，讓他們了解自己的特質、潛能與興趣，有助他們選擇合適的選修科目。同時，委員會定期舉辦專題講座、參觀教育和商業機構及向學生派發刊物，為他們提供最新的升學及職場資訊，使他們掌握升學及就業所需的學歷及能力要求，從而推動學生的學習動機。此外，委員會定期舉辦工作坊、職場體驗活動、大型生涯規劃活動以及離校生個人升學及就業支援服務，協助他們訂立個人目標，掌握適合自己的升學及就業方向，令學生明白規劃人生的重要性。委員會成員亦會為學生提供個別輔導，協助他們處理升學及擇業問題。