【2026】東華三院黃笏南中學 Banding、DSE成績及排名評價

開設科目及教學語言編排 (政府《中學概覽》官方數據)

英文中學 (EMI)

高中 HKDSE 階段（中四至中六）開設科目

EN以英文為教學語言

英國語文數學數學延伸部分單元二（代數與微積分）物理化學生物歷史地理經濟視覺藝術企業會計與財務概論資訊及通訊科技體育及音樂

中以中文為教學語言

中國語文中國歷史公民與社會發展

按班別按班別/組別訂定教學語言

其他學習經歷　（中四）

初中階段（中一至中三）開設科目

EN以英文為教學語言

英國語文數學地理歷史綜合科學（中一及中二）綜合科學（物理）（中三）綜合科學（化學）（中三）綜合科學（生物）（中三）普通電腦視覺藝術體育音樂

中以中文為教學語言

中國語文中國歷史普通話公民經濟與社會（中一及中二）生活與社會（中三）

中一自行收生準則、語文政策及校園生活詳情（官方披露）

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重如下：
教育局提供之學生成績次第排名50%；面試30%；課外活動20%。

【辦學宗旨】

秉承東華三院「全人教育」的宗旨，以「中英兼擅、全才發展、成功學習、豐盛人生」為教育目標，建立「勤奮進取、嚴謹有序、關愛融洽」的校園文化，著重學術、創藝、健體、服務及生活教育等學養，讓學生全面發展。

【全校語文政策】

本校採用英語授課，重視發展學生兩文三語的能力。除中文、中國歷史、普通話、公民與社會發展、生活與社會及公民、經濟與社會以中文授課外，其他科目則全面採用英語授課。在中一、二實行跨科合作，使學生在英語運用及學習上更能融會貫通。在暑假期間，為中一新生舉辦中、英、數銜接課程及為其他級別學生舉行暑期英語遊學團。

【學習和教學策略】

「全人教育」，本校把課程分為「正規課程、增潤課程和生活課程」三大類別。「正規課程」指各類按課程指引編排的課堂內的學習，目的是幫助學生奠定知識基礎；「增潤課程」指課外閱讀、專題研習和考察活動，目的是培養同學的自學和思考能力；「生活課程」指生涯規劃、職業輔導、價值觀教育、國民教育和環保教育等活動，目的是幫助同學建立積極的態度和正確的價值觀。

【照顧學習多樣性】

特設學生支援組、擬定收集個案機制，並針對個案、物色資源及制定策略，給予有特殊學習需要的學生個別特別照顧，知會有關班級老師並建議有關輔導須知。此外，亦成立專責小組，安排校本課程，為學習能力較高及稍遜的學生定期提供支援，照顧學習差異，提升學習果效。

【生涯規劃教育】

本校生涯規劃的推展分為初中和高中兩個階段。初中主要幫助學生認識自己，透過課堂、工作坊、性向測試、分享會等活動，讓學生了解自己的個性、興趣與能力，從而選擇合適的選修科目。高中階段則着重對外之探索，這包括增加對升學出路及工作世界的認知。學生透過講座、小組或個人輔導、企業參觀及工作體驗等活動，為自己的學業和事業訂下目標，並制定實踐計劃。此外，亦為教師和家長舉辦培訓及講座，加強他們對生涯規劃的認識，以便向學生提供適當的支援。

【學校設施】

校舍按教育局最新30課室校舍標準設計。除課室、實驗室外，更設有STEAM實驗室、生物科技實驗室、有蓋操場、學生中心、多用途禮堂及具4線跑道的天台運動場。而環境優美的圖書館、具專業水平的演奏廳、器材完備的健身室、2個籃球場及設備先進的校園電視台，均提供學生多元發展的機會。為促進教學互動，所有課室更配置電子互動黑板，增加師生互動，提升學與教效能。全校亦已舖設光纖網絡，師生可於學校範圍內無線上網，本校亦積極推行電子教學，學生運用平板電腦作電子學習，與時並進。

【全方位學習及課外活動】

本校為學生提供多元化的課外活動，學生藉著參與活動，發掘其個人天賦，盡展所長，建立優質的課餘生活，並提升領導和組織才能。本校學生會由學生自組內閣，經一人一票選出，自主籌辦活動，如每年大型活動有攤位遊戲日及學生節等。本校安排社制度，全校同學均隨機編入勤、儉、忠、信四社，透過各項社際比賽活動，提升學生之間的合作精神。
此外，全校共設有三十多個學會及活動小組，舉辦不同類型的課外活動。

【直達學校的公共交通工具】

巴士：1、1A、2D、3C、6D、7、7B、10、12A、20A、22、42、72X、81C、87D、103、
113、170、182、270A、271、281A
小巴：2、2A、25A、25B、25M、70、70A
港鐵：九龍塘站。