本校於各科推動協作教學，教師共同製訂課程框架、分工備課、集體討論、修訂施教、彼此（同科或跨科）觀摩、反思檢討，以提升教學成效；此外，透過學生備課學習、課堂著重師生及生生互動、課後反思等，建立以學生為中心的學習模式及學生主動自學能力，讓同學懂得自我提升及終身學習，配合初中各學習領域的專題研習，讓學生能在這些過程中自行建構知識。著重英語培訓，營造良好英語環境，又推動普通話教中文。本校自編初中英文閱讀理解及英國文學課程材料。於2015年9月起於各級推行小班教學，每班25-28人，配合以英語、數學能力及普通話學習中文之分班機制，以進一步加強師生及生生互動，照顧不同學習能力的學生。連續多年進行之全校學生問卷調查中，超過七成同學認為課堂上師生、生生互動足夠，以及課堂上老師對學生的關顧足夠。又按需要於不同級別提供核心科目之增益或輔導班，學生的公開試成績反映這些策略成效甚佳。2021-2025年的中學文憑試中，達4級或以上的平均百分比約76%，達5級或以上的平均百分比超過35%，獲派本地學位課程的平均百分比為93%。

初中及高中按學生之英語、數學或普通話學習中文之能力分班，輔以課程調整，因材施教。安排能力較佳學生參加各類校內校外資優課程及活動，又為能力稍遜學生安排輔導課程，全面照顧不同學習能力之學生。兩位學校社工及一位學生輔導員除個別輔導有需要的學生外，亦帶領成長小組及按需要為各級舉辦不同的講座或活動。設校本教育心理及言語治療服務，為有需要的學生進行評估及提供跟進服務。

校舍面積近七千平方米，設施包括：三十六個課室、十二個實驗室及特別室、大禮堂（可容納一千二百人）、小禮堂（可容納四百人）、大型圖書館、科藝室、電腦及機械人暨戲劇室、電腦輔助學習室、多媒體學習室、天台花園。此外，有五個球場（可供練習射箭）、跑道、健身室、攀石場、演講室及演示藝術室，為學生提供足夠固定空間進行各類體育活動，練習樂器、朗誦及各種演示藝術；並設學生會室、領袖生室及六社聯會室供學生領袖議事，以善用校舍培養學生的體藝及領導才能。兩個有蓋操場已安裝冷氣，學生輔導活動室、圖書館及自修室已進行優化工程，為學生提供更舒適的休憩、自修及活動空間。

設30多個興趣小組及校隊（如數學、體育、舞蹈、音樂、戲劇及學生自訂），並20多個樂器班（如揚琴、單簧管、色士風），亦設有立體打印、雷射切割、機械人及人工智能課程。初中設「一人一樂器」及「一人一體藝」政策，高中設「一人一藝術」政策，推動學生發展體藝潛質。本校設標準編制之中樂隊、管樂隊、管弦樂隊及男女聲合唱團，又安排學生參與各項資優培訓（包括體藝、語文、數理及領袖訓練等）及數理競賽，近年，學生曾於國際性和全港性數學比賽、香港的生物、物理及電腦奧林匹克、國際奧林匹克機械人競賽香港區選拔賽、戲劇、舞蹈、中、英文寫作、辯論及朗誦比賽，獲不少獎項；上學年於聯校音樂大賽及香港青年音樂滙演共獲3項金獎、3項銀獎及2項銅獎，又於學界體育比賽13種體育活動合共27個組別獲前4名，另於23個組別晉身前8名。本校上年在沙西區約50所中學中，男、女子組均位列第五。近年曾參與全港籃球、羽毛球、乒乓球、越野及手球精英賽。