【學習和教學策略】
教學以學生為本，能力導向，推行校本課程，全方位學習。提供適切校本課程及選修科目，按能力興趣分科分組教學。每日班主任節閱讀時間，培養學生自由自主閱讀良好習慣。
【照顧學習多樣性】
學校成立了學生支援組，旨在照顧學生的多樣性，促進學生之間的相互尊重，培養包容性的學校文化。這小組由副校長、特殊教育需要統籌主任（SENCO）、輔導主任、社工、資深教師、教育心理學家、臨床心理學家和言語治療師等專業人士組成。該小組負責及早識別有特殊學習需要的學生和提供及早支援，並鼓勵教師在課堂上採用不同的教學方法，幫助有不同學習需要的學生。此外，學校使用學習支援津貼和有特殊教育需要非華語學生支援津貼， 提供各種支援措施，例如個人輔導和課後學習輔導、各種技能培訓課程（如語音訓練、社交和溝通技巧、執行功能、學習技巧等）、校內言語治療、教育心理學家和臨床心理學家的諮詢服務、社交適應活動、特別考試和家庭作業安排，以及在必要時提供個別學習計劃。小組定期舉行教師和家長會議，以更好地了解不同學生的需求，並評估在學術和學生支援領域的措施。此外，學校定期舉辦教師專業發展日，提供相關的訓練工作坊。
【生涯規劃教育】
透過有系統的計劃和活動，協助學生：
1. 加強自我理解，發掘潛能；
2. 找尋發展機遇；
3. 制定人生規劃及如何應對改變；
4. 持續發展：建立適切及有效的職業輔導方案，以滿足非華語學生的需要。