【學習和教學策略】
五育並重，在正規課堂以外灌輸德育及公民教育，使學生得到全面品格培育。考卷設自學題、英語延展題及挑戰題，推動自主學習，考核同學自學及高階思維能力。小六升中一及中三升中四銜接課程，加強語文學習，讓同學盡早適應英語學習環境。中文、英文及科學科曾參加教育局科學領域支援服務，與教育專家共同研究，提升學與教效能。中一至中六中英數設共同備課節，同時推動課堂研究，同儕觀摩，亦讓家長觀課，優化教學活動，提高學生的學習果效。本年重點在於推動STEAM教育，成立AI應用小組，帶領教師、同學善用科技素材，培育具科技素養、環球視野及創意思維的寧波學生。
【照顧學習多樣性】
初中英文科分班小組教學，鞏固學習基礎。各科增設英語增潤課，讓同學多接觸、多學習英語；網上學習英語計劃則鼓勵自主學習。學業評估方面，測驗、考試均設自學題，挑戰題則訓練同學的高階思考；英語延展題，推動自主學習。「明日領袖——寧波尖子培育計劃」發掘同學潛能。新來港學童開設英語課及適應課程，讓同學盡早適應及融合校園生活。
【生涯規劃教育】
配合教育局推動幫助同學了解自己的興趣及才能，以規劃人生及未來事業的發展方向的「生涯規劃」，本校已於2014開始設計6年一貫的校本課程，將生涯規劃納入初中課堂，透過互動課堂，培養同學共通能力，讓學生認識自己、探索機會、規劃及管理自己的生活。學生更在高中階段參與大專課程及職業體驗，接受一對一的生涯輔導，幫助學生確定方向，積極學習，全體學生均可升讀大學、大專。