【學習和教學策略】
強調多元智能發展，並以培育21世紀人才為目標，除德智體群美五育外，更加入靈育培養。鞏固3能（英文、中文及資訊科技），以人文素質教育作為全人教育基礎，使課程更均衡，訓練學生品德操守兼具進取精神，營造一個可持續的學習型校園。重點如下：
1. 設有學術發展委員會，定時檢視及評估現時的課程，因應學校的關注事項、學生需要及教育趨勢釐定學校的正規及非正規課程。
2. 配合教育局的課程指引，亦參照國內外的課程模式，針對學生、學校和社會的需要，培養學生的自學能力，達致終身學習的目標。
3. 各學科成立品質圈，定期檢討學生進度與教學策略，並實施同儕觀課，以提升老師的專業質素。
4. 資訊及電腦素養科旨在訓練學生掌握資訊科技的應用，同時將資訊科技發展為一種學習工具，因此在設計教學活動時特別注重引入互動元素，以協助學生發展溝通和協作能力，及應用從不同學科所學到的技能。
5. 中一至中三學生於學期末考試後需參與專題研習活動，以培養廿一世紀所需的共通能力。
6. 廣泛推行「自攜裝置計劃」，藉此促進流動學習及自主學習。
【照顧學習多樣性】
1. 於中國語文、英國語文及數學科進行分組授課，減低每組學生人數，讓學生獲得更多照顧，並按學生能力配合適當的教學策略與教材。
2. 亦會安排學術及非學術的增潤課程及特別訓練予有需要的學生。
3. 學校設立專責小組以協調各部門支援學生的不同學習需要。
4. 設有兩名駐校社工及全職教育心理學家為有需要的學生提供專業支援。
【生涯規劃教育】
1. 舉行College Link講座、展覽及參觀，提供最新的本地及外地升學資訊予學生及家長。
2. 提供升學指導，幫助同學計劃升學遠景及報考心儀學科。