【學習和教學策略】
教育局重點視學報告中指出學校透過正規及非正規課程推行價值教育，以培養學生的良好品格及正確的學習態度。學校亦善於安排不同類型的活動，鼓勵學生以多角度分析和反思，從而建立正確的人生觀和價值觀。重點視學報告中指出學校的課程目標清晰，注重培養學生的全人發展。教育局英文科重點視學報告指出本校為該科目投入了大量資源，尤其在人力資源上。校長素有遠見，對英國語文教育學習領域課程尤其滿懷熱忱。
本校一直著重英語教學，辦學團體增聘外籍英語教師，各級均有英文分組教學。
本校於2025年香港中學文憑試，中文及英文科合格率為99%及98%，均高於全港；合格率超過90%的科目共有12科，7科取得第4級或以上之百份率高於全港日校考生。入讀JUPAS學位課程之百份率比全港高，而且本校多年來四主科、最佳五科及多個選修科之增值均高於全港平均水平。
學校設立多項獎學金，包括獎勵於公開試成績優異升讀大學的學生及遊學課程。
除了四班分拆五班上課外，本校進一步利用額外撥款於中四至中六級的中文，英文，數學及大部份選修科目進行分組教學，大幅度增加師生比例，從而增加師生互動及課堂與課後回饋，以提升教學效能。
【照顧學習多樣性】
學校能恰當地開拓和運用資源配合全方位學習，包括學習體驗日，英國，加拿大，奧地利，韓國，台灣及內地交流團，進行義務工作體驗、參觀大學、與專業人士對話、工作影子計劃、師友計劃、領袖訓練營等活動，擴闊學生在課堂以外的學習經歷，訂定個人目標及生涯規劃；透過生活事件及時事議題，有效推動國民教育，從而幫助她們建立正確的價值觀，並讓不同背景的學生得到照顧。初中中英數科設分組教學，於高中中四至中六級推行四班分拆五班上課。
【生涯規劃教育】
本校設升學及就業輔導委員會，於各級推動生涯規劃教育，包括由YMCA派社工跟中三至中六，不同級別的學生進行個人面談。