【學習和教學策略】
1. 配合教育改革的多元化學習,每節課時45分鐘,使學生有更多機會參與學習過程,透過小組討論、經驗學習、合作學習等教學策略,建構知識,發展明辨思維的能力;
2. 「專題研習」及「全方位體驗課」,提供增潤學習活動,照顧學生需要及多樣性;
3. 以小組討論、協作學習、電子學習及翻轉教室等教學策略,促進學生的課堂參與度及學習主動性;
4. 利用電子學習平台,讓學生善用學習資源,促進自主學習;
5. 全校施行「午間閱讀計劃」,學生參加中文廣泛閱讀計劃、英文閱讀計劃、初中「智愛中文網閱讀平台」,以及高中「信報文菁」應用程式,培養學生終身學習的能力;
6. 緊扣教學、學習和評估三個環節,透過適時和持續的評估,有效促進學習;
7. 部分級別安排中、英、數「拔尖、保底」課程。
【照顧學習多樣性】
學校因應學生在學習能力及個人成長上的不同風格及需要,提供各方面的計劃、調適和支援策略。學校於教學上推行多元化的課程、教學方式和評核機制,使不同能力的學生有機會顯示其學習成果。於學生成長上,學校引入「正向教育」,著重全人發展,以發掘、培養和發揮個人的長處和潛能為目標,輔以多元智能的學習環境,讓具備不同潛能的學生都有機會盡展所長。在校本資優教育方面,學校善用社區資源,安排學生報讀校外資優課程,讓資優生奮力向上、追求目標、成就夢想。
【生涯規劃教育】
如要了解生涯規劃詳情,請參考本校網頁:
www.hktkpc.edu.hk/zh-HK/students/career_lifeplanning