【學習和教學策略】
為提高學與教效能，本校強調有效學習應具備的重要元素 — 課前準備、投入課堂、鞏固課堂所學。為此，各科組一方面積極提升學與教的效能，照顧學習差異，另一方面又參與相關教師培訓課程，以配合學生需要。本校課程發展組，因應社會發展及學生需要，定期審視課程。為促使學生全人及均衡發展，學校提供不同的「其他學習經歷」，並鼓勵學生積極參與。各科組因應學生需要，在課程中滲入不同閱讀材料及推行閱讀活動，擴闊學生的閱讀領域，從閱讀中學習。
【照顧學習多樣性】
所有老師十分關注學生學習上的差異，在教學內容、課堂設計、學科各範疇的活動及個別關顧上都會照顧學生的需要。班主任、學生成長委員會老師、學校社工及教育心理學家均密切留意學生的特殊教育需要及個性發展。
【生涯規劃教育】
本校致力推廣生涯規劃，透過多元化活動及各項支援，令學生認識自己，發展潛能，並能為自己訂下目標，勇於接受不同的挑戰。